Judaísmo y DJC

En este proyecto, la modalidad de evaluación de aprendizajes es la de «proceso»: atiende desde el inicio hasta el fin de la cursada, para estimar si se produjeron «aprendizajes significativos» en los participantes.

Para la aprobación de los Módulos o Unidades Temáticas, se disponen de los siguientes «Criterios de Evaluación»:

• Participación en los «foros»: privilegiados espacios de aprendizaje y colaboración «asincrónica», cada módulo o taller dispondrá de esta herramienta para debatir/compartir alguna temática específica, y donde todos realizan sus aportes, para construir juntos la «comunidad virtual».
• Presentación y aprobación de «trabajos prácticos»: según lo establezcan los módulos y/o talleres.
• Compromiso y trabajos colaborativos: según lo establezcan los módulos y/o talleres.
• Participación en espacios «sincrónicos»: como el chat, conferencias web, o modalidad similar.
• Presentación y aprobación de un Trabajo Final: que consista en la síntesis de lo compartido (sólo para los casos en que se requiera "certificado de aprobación", no el de "participación simple").