MAPA CONCEPTUAL "FUNCIONES DEL LENGUAJE"
- Elabora la TAREA 1: MAPA CONCEPTUAL sobre las “Funciones del Lenguaje”, para lo cual considera las siguientes orientaciones:
Es
importante que revise el material base (compilado) tema 2 de la Unidad 2 y su
registro de los datos relevantes.
Consulte en el internet como se elabora un mapa conceptual y revisa ejemplos; selecciona el esquema que se adapte a la tarea que realizarás.
Utilice la herramienta informática Microsoft Word.
La Tarea deberá tener una extensión máxima de 2 páginas.
En el Mapa Conceptual deberá incluir las ideas principales del tema en estudio y revise que cumpla con lo solicitado en la rúbrica de evaluación que se detalla al final.
Al concluir el MAPA CONCEPTUAL grábelo en archivo PDF y envíelo por medio de la plataforma en la fecha establecida.
Revisa la calificación de tu tarea 72 horas después
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN TAREA No.1 |
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CRITERIOS |
MS 3 PUNTOS |
S 2 PUNTOS |
PS 1 PUNTO |
NE 0 PUNTO |
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Comprensión del tema |
Demuestra un excelente conocimiento del tema |
Demuestra un buen conocimiento del tema |
No parece conocer muy bien el tema |
Desconoce el tema |
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Capacidad de análisis y síntesis
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Tiene gran capacidad de análisis y síntesis |
Tiene mediana capacidad de análisis y síntesis |
Tiene baja capacidad de análisis y síntesis |
No analiza, solo copia |
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Organización de ideas |
En el organizador gráfico se ven con claridad las relaciones entre conceptos |
En el organizador gráfico se ve, de manera fragmentada la relación entre conceptos |
En el organizador gráfico no se establecen las relaciones entre conceptos |
No se evidencia ninguna relación entre conceptos. |
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Creatividad, uso de imágenes y colores |
Se apoya en diversas formas, colores e imágenes |
Mediano uso de diversas formas, colores e imágenes |
Poco uso de diversas formas, colores e imágenes |
No hace uso de formas, colores e imágenes |
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Redacción y ortografía |
No existen errores ortográficos ni de redacción. |
Existe un buen nivel de redacción sin embargo se observa errores ortográficos y/o semánticos. |
Existen varios errores ortográficos, semánticos y un bajo nivel de redacción
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Existen demasiados errores ortográficos y/o semánticos (más de cinco) y un mal nivel de redacción. |