Diagrama de temas
Introducción al curso
PERFIL DEL DOCENTE
(AGREGAR FOTO)
Lic. Valeria Osorio
Título en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros: Español, Francés e Inglés / Universidad Central del Ecuador
HORARIO:
Lunes, Miércoles y Viernes: 10h00 - 12h00
CONTACTO:
Celular: 0981737143
Correo institucional: vbosorio@uce.edu.ec
DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA:
Público: plataforma dirigida a estudiantes de 16 a 18 años.
Nivel: A1.1 (débutants)
Objetivo: Proporcionar a los estudiantes las bases del idioma de modo que les permita desarrollar habilidades básicas de comunicación.
Información general del curso
La asignatura Francés PINE-EFI corresponde al nivel A.1 (débutant) del aprendizaje del idioma extranjero y proporciona al estudiante herramientas de comunicación básica que le permitirá desarrollar la habilidad del saber – hacer (savoir-faire) integrando elementos propios de este nivel hacia la sensibilización del rol como futuros docentes (práctica docente), la diversidad cognitiva (investigación), social e intercultural del entorno (vinculación con la sociedad).
Se comunica de manera sencilla, comprende y utiliza expresiones familiares y cotidianas así como frases muy simples dirigidas a la satisfacción de necesidades en un contexto socio-cultural. Sabe presentarse y presentar a los demás con registro de idioma estándar, formulando y contestando preguntas sobre datos personales.
UNITÉ 1
Thème 1 : L'alphabet
Thème 2 : Les salutations
Thème 3 : Les verbes "être et avoir"
Thème 4 : Les pays et les nationalités
La metodología a utilizarse, estará basada principalmente en la necesidad de que la formación del aprendiz se desarrolle en base a un enfoque comunicativo y socio-cultural, que garantice que el nuevo profesional docente demuestre habilidades trans e interdisciplinarias y que a través de su práctica profesional contribuya a la formación del talento humano que requiere el país para atender las necesidades de los sectores sociales y productivos. Este objetivo se lo alcanzará con el uso, aplicación e intervención de modelos de aprendizaje que generen una actitud crítica, creativa que aporten a la transformación del sistema educativo nacional, desarrollando los resultados de aprendizaje que permitan fomentar escenarios y ambientes de aprendizaje democráticos, con sujetos altamente participativos, comunicativos y que están orientados a la resolución de problemas socioeducativos en el marco de la igualdad de oportunidades, la interculturalidad, la innovación pedagógica y social.
Escala de valoración: La escala de valoración para la aprobación de la asignatura es la siguiente:
Para el trabajo diario en la plataforma se usarán los siguientes recursos:
1. Documentos base (PDF)
2. Video tutoriales (Youtube, otros)
3. Videoconferencias (Zoom)
4. Fichas didácticas
5. Multimedia
6. Tareas
Lea a detalle y tome en cuenta cada una de las reglas establecidas para el uso del Aula Virtual.
Sesiones los días: Lunes, Miércoles y Viernes
Valeria Osorio le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: Français A1.1
Hora: 10h00 - 12h00
Unirse a la reunión Zoom
https://us05web.zoom.us/j/7955159300?pwd=alpPQ1JtU2dpUGdWUzU0MVdmNXZuQT09
ID de la reunión: 795 515 9300
Código de acceso: W3Wv0v
Unité 1
L'étudiant sera capable de saluer en français et de se présenter de manière simple en donnant des informations personnelles de base.
Thème 1
- Écoutez les audios des lettres de l'alphabet et complétez les exercices.
Thème 2
Apprenez d'autres façons de dire bonjour et au revoir.
Créez deux dialogues, pour une situation formelle et informelle, en utilisant les salutations.
1. Salutation formelle (remarquez qu'il y a trois caractères).
2. Salutation informelle.
Thème 3
Écoutez et pratiquez la prononciation des verbes.
Lisez l'information sur l'utilisation des verbes "être et avoir".
À partir du contenu du sujet "Utilisation des verbes être et avoir", écrivez trois nouveaux mots qui vous intéressent.
- Téléchargez le fichier word et réalisez l'ativité. Puis, envoyez votre devoir au format PDF.
Thème 4
- Complétez l'activité en ligne.
Résolvez le questionnaire de l'unité 1. Bonne chance !