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Facultad de Ciencias Biológicas
Carrera: IRNR
Asignatura: Algebra
Docente Auxiliar: Ing. Iván Lara Eskola
Correo institucional: ialara@uce.edu.ec
Número celular: 0984059808
A.- Sección de información: institucional y académica
Misión y visión con SGC ISO 9001:2015
Plan microcurricular:
- Malla Curricular de la Carrera IRNR - FCB
- Perfil de Egreso de la Carrera IRNR - FCB
B.- Sección de comunicación
Compendio de herramientas e información de utilidad para los estudiantes.
Enlaces recomendados por el Ing. César Morales - Director de TICs.
Calendario académico
Cartelera virtual :)
Video motivacional: Solidaridad
Tema: Sobre la indiferencia
Fecha: 16 de abril de 2020
C.- Sección de interacción
La asignatura básica de álgebra es fundamental para el desarrollo de toda carrera de ingeniería, en especial por ser parte de un eje central de las ciencias exactas asociadas.
Los fundamentos de álgebra son requeridos para el desarrollo de cálculo I y II, y a su vez es correquisito de otras asignaturas como física I y II, química general, química orgánica, bioestadística, entre otras.
Por favor indiqué qué importancia le daría a la asignatura de álgebra (1: No es importante, 2: Poco importante, 3: Medianamente importante, 4: Importante, 5: Muy importante) y explique sus razones (máximo 100 palabras).
En este apartado por favor indique sus inquietudes, consultas, sugerencias o quejas, de ser el caso, en lo referente al presente curso y/o a sus actividades asociadas.
Se ratifica que en el caso de quejas y/o demandas que usted presente, se mantendrá la confidencialidad o anonimato del demandante.
En caso de requerirlo se solicitará el criterio o dictamen de las autoridades de la Carrera IRNR (Dirección) y de la Facultad FCB (Decanato, Subdecanato, Secretaria Abogada, funcionario que corresponda).
Gracias anticipadas.
El presente Formato se ha establecido para recibir sus sugerencias y quejas.
En caso de requerirlo, una vez llenado el formato por favor sírvase remitirlo en formato pdf
Gracias anticipadas.
D.- Recursos educativos institucionales
Opción múltiple