Unidad didáctica 1: La construcción del sistema sexo-género
En esta sesión comprenderemos la construcción del sistema sexo-género como base fundamental para el sostenimiento de patrones violentos y discriminatorios sobre las personas de la diversidad sexo genérica.
Para abordar esta Unidad iniciemos observando la siguiente lección
Diferencia entre sexo y gènero: Infografía CNDH
DEFINIENDO CONCEPTOS
SEXO
Se refiere a las características anatómicas y fisiológicas que identifican a una persona como mujer o como hombre, estas pueden ser clasificadas en los siguientes niveles: genético, cromosómico, hormonal, afectivo y genital. A partir de estas diferencias, se pueden distinguir fundamentalmente dos tipos: hembras y machos, aunque también existen situaciones en que la definición del sexo no se estableció dicotómicamente y generó una tercera determinación: hermafroditismo.
GÉNERO
El género es la construcción de la autoimagen internalizada que da como consecuencia el concepto total de “lo masculino y lo femenino” La estructuración del género se convierte en un hecho social de gran fuerza que incluso se piensa como natural; por ejemplo, al pensar que todas las mujeres serán madres, o que todos los hombres son violentos. Lo mismo pasa con ciertas capacidades o habilidades supuestamente biológicas, que son construidas y modificadas social y culturalmente, por ejemplo, que todas las mujeres saben cocinar, o que todos los hombres son racionales y saben arreglar todo, o que las mujeres no aprenden a manejar bien.
SEXUALIDAD
La sexualidad abarca todas la dimensión constituyentes del ser humano como son: sexo, identidad de género y orientación sexual. Se vive y se expresa a través del erotismo, el placer y la intimidad. Todas ellas se expresan en mayor o menor grado según las percepciones culturales, religiosos, sociales, etc de una sociedad.
En esta sección y dado que hemos comprendido las diferencias entre sexo, género y sexualidad, es necesario que comprendamos el funcionamiento de los roles y estereotipos de género.
Roles de género: expresan el comportamiento que, en una sociedad concreta, se espera de una persona en razón de su sexo. Por ejemplo, uno de los roles asignados tradicionalmente a los hombres es el de ser responsables de las actividades productivas y las actividades de representación política. Por otra parte, uno de los roles asignados tradicionalmente a las mujeres es cuidar de las personas dependientes (niños y personas mayores), el mantenimiento del hogar, aparte de ser la responsable de las relaciones afectivas.
Estereotipos de género: son ideas preconcebidas, es decir prejuicios, que se han ido construyendo y transmitiendo en las sociedades con el paso del tiempo. Son, pues, construcciones culturales y sociales que clasifican los atributos psíquicos y físicos de las personas, dividiéndolos en hombres y mujeres, y limitando sus respectivas posibilidades de desarrollo de ciertas capacidades personales, culturales, sociales, económicas, políticas, deportivas, emocionales, etc.
HETERONORMA: En pocas palabras es la presunción de que todos y todas somos heterosexuales.CISNORMA: En pocas palabras la cisnorma es la presunción de que todos y todas nos identificamos con el género con el que nacemos.
De tal forma la cis-heteronorma es convertida en una regla general que valora y clasifica a las personas por el cumplimiento de las mismas, es decir por ser heterosexual y estar acorde al género y sexo biológico que se te asigno.